RESUMEN
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) conforman al conjunto de
tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento,
comunicación, registro y presentación de información, en forma de voz, imágenes y datos,
contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. El Software educativo
está destinado a la enseñanza y al autoaprendizaje para el desarrollo de las habilidades
cognitivas y es considerado como una solución dinámica y sistemática a los problemas
instruccionales presentes en las aulas de clases de los distintos niveles educativos. Es
dinámico porque da soporte a la simulación de ambientes y actividades, que permiten la
construcción y apropiación del conocimiento. En la enseñanza de la Histología, el software
brinda la posibilidad de observar videos, imágenes ilustrativas y cortes histológicos en un
ambiente que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, de acuerdo a las características
particulares de cada alumno, a su tiempo, ritmo de estudio y potencialidades; estimulando el
sentido de responsabilidad al cumplir con las actividades diseñadas; transforma al estudiante
en un sujeto activo, al darle la oportunidad de resolver situaciones problemáticas relacionadas
con su futura práctica clínica. Esta revisión bibliográfica tuvo como objetivo fundamental
describir las principales características del software educativo como una alternativa para la
enseñanza de la histología en odontología. Para ello se consultaron un total de 20 referencias bibliográficas entre sitios web, artículos, revistas, libros, etc.

Palabras Claves:  Software educativo, odontología, histología, tecnologías